Secondo un articolo pubblicato online da un nuovo studio condotto su bambini nati in Svezia, il fatto che ai genitori sia stata diagnosticata la depressione durante la vita di un bambino è stato associato a un rendimento scolastico peggiore all'età di 16 anni. JAMA Psichiatria.
La depressione è una delle principali cause di morbilità e disabilità in tutto il mondo, con conseguenze negative per le persone colpite dalla depressione e per le loro famiglie. Lo scarso rendimento scolastico è un potente predittore dei futuri risultati sanitari e della conseguente occupazione e reddito. Pertanto, è rilevante esaminare la performance degli studenti per l’effetto della depressione dei genitori.
Brian K. Lee, PhD, MHS, della Drexel University School of Public Health, Filadelfia, e coautori hanno esaminato le associazioni tra depressione dei genitori e rendimento scolastico dei bambini alla fine dell'istruzione obbligatoria in Svezia all'età di circa 16 anni.
Gli autori hanno utilizzato le diagnosi di depressione dei genitori provenienti dai registri dei pazienti ricoverati e ambulatoriali e dai voti scolastici di tutti i bambini nati dal 1984 al 1994 in Svezia. Il campione analitico finale comprendeva più di 1.1 milioni di bambini e gli autori hanno esaminato le associazioni della depressione dei genitori durante diversi periodi di tempo, compreso prima della nascita di un bambino e qualsiasi momento prima dell'ultimo anno di scuola dell'obbligo. Nel campione nazionale, 33,906 madri (3%) e 23,724 padri (2.1%) soffrivano di depressione prima dell'ultimo anno di scuola dell'obbligo.
Gli autori riportano che un rendimento scolastico peggiore era associato alla depressione materna e paterna in qualsiasi momento prima dell’ultimo anno scolastico obbligatorio, ma l’associazione diminuiva quando si aggiustava per altri fattori. In generale, sia la depressione materna che quella paterna in tutti i periodi della vita di un bambino erano associate a un rendimento scolastico peggiore, sebbene la depressione paterna durante il periodo postnatale non raggiungesse la significatività statistica. Secondo i risultati, la depressione materna era associata ad un effetto negativo maggiore sul rendimento scolastico delle ragazze rispetto ai ragazzi.
Gli autori notano i limiti dello studio che includono la sottodiagnosi della depressione e che gli autori non sono riusciti a identificare se i bambini vivessero con i genitori naturali durante la durata dello studio.
“I nostri risultati suggeriscono che la diagnosi di depressione genitoriale può avere un effetto di vasta portata sullo sviluppo del bambino. Poiché la depressione dei genitori può essere più suscettibile di miglioramento rispetto ad altri fattori, come lo stato socioeconomico, vale la pena verificare i risultati attuali in coorti indipendenti. Se le associazioni osservate sono causali, i risultati rafforzano ulteriormente la necessità di intervento e sostegno tra i figli di genitori affetti”, conclude lo studio.
Secondo un articolo pubblicato online da un nuovo studio condotto su bambini nati in Svezia, il fatto che ai genitori sia stata diagnosticata la depressione durante la vita di un bambino è stato associato a un rendimento scolastico peggiore all'età di 16 anni. JAMA Psichiatria.
La depressione è una delle principali cause di morbilità e disabilità in tutto il mondo, con conseguenze negative per le persone colpite dalla depressione e per le loro famiglie. Lo scarso rendimento scolastico è un potente predittore dei futuri risultati sanitari e della conseguente occupazione e reddito. Pertanto, è rilevante esaminare la performance degli studenti per l’effetto della depressione dei genitori.
Brian K. Lee, PhD, MHS, della Drexel University School of Public Health, Filadelfia, e coautori hanno esaminato le associazioni tra depressione dei genitori e rendimento scolastico dei bambini alla fine dell'istruzione obbligatoria in Svezia all'età di circa 16 anni.
Gli autori hanno utilizzato le diagnosi di depressione dei genitori provenienti dai registri dei pazienti ricoverati e ambulatoriali e dai voti scolastici di tutti i bambini nati dal 1984 al 1994 in Svezia. Il campione analitico finale comprendeva più di 1.1 milioni di bambini e gli autori hanno esaminato le associazioni della depressione dei genitori durante diversi periodi di tempo, compreso prima della nascita di un bambino e qualsiasi momento prima dell'ultimo anno di scuola dell'obbligo. Nel campione nazionale, 33,906 madri (3%) e 23,724 padri (2.1%) soffrivano di depressione prima dell'ultimo anno di scuola dell'obbligo.
Gli autori riportano che un rendimento scolastico peggiore era associato alla depressione materna e paterna in qualsiasi momento prima dell’ultimo anno scolastico obbligatorio, ma l’associazione diminuiva quando si aggiustava per altri fattori. In generale, sia la depressione materna che quella paterna in tutti i periodi della vita di un bambino erano associate a un rendimento scolastico peggiore, sebbene la depressione paterna durante il periodo postnatale non raggiungesse la significatività statistica. Secondo i risultati, la depressione materna era associata ad un effetto negativo maggiore sul rendimento scolastico delle ragazze rispetto ai ragazzi.
Gli autori notano i limiti dello studio che includono la sottodiagnosi della depressione e che gli autori non sono riusciti a identificare se i bambini vivessero con i genitori naturali durante la durata dello studio.
“I nostri risultati suggeriscono che la diagnosi di depressione genitoriale può avere un effetto di vasta portata sullo sviluppo del bambino. Poiché la depressione dei genitori può essere più suscettibile di miglioramento rispetto ad altri fattori, come lo stato socioeconomico, vale la pena verificare i risultati attuali in coorti indipendenti. Se le associazioni osservate sono causali, i risultati rafforzano ulteriormente la necessità di intervento e sostegno tra i figli di genitori affetti”, conclude lo studio.
Secondo un articolo pubblicato online da un nuovo studio condotto su bambini nati in Svezia, il fatto che ai genitori sia stata diagnosticata la depressione durante la vita di un bambino è stato associato a un rendimento scolastico peggiore all'età di 16 anni. JAMA Psichiatria.
La depressione è una delle principali cause di morbilità e disabilità in tutto il mondo, con conseguenze negative per le persone colpite dalla depressione e per le loro famiglie. Lo scarso rendimento scolastico è un potente predittore dei futuri risultati sanitari e della conseguente occupazione e reddito. Pertanto, è rilevante esaminare la performance degli studenti per l’effetto della depressione dei genitori.
Brian K. Lee, PhD, MHS, della Drexel University School of Public Health, Filadelfia, e coautori hanno esaminato le associazioni tra depressione dei genitori e rendimento scolastico dei bambini alla fine dell'istruzione obbligatoria in Svezia all'età di circa 16 anni.
Gli autori hanno utilizzato le diagnosi di depressione dei genitori provenienti dai registri dei pazienti ricoverati e ambulatoriali e dai voti scolastici di tutti i bambini nati dal 1984 al 1994 in Svezia. Il campione analitico finale comprendeva più di 1.1 milioni di bambini e gli autori hanno esaminato le associazioni della depressione dei genitori durante diversi periodi di tempo, compreso prima della nascita di un bambino e qualsiasi momento prima dell'ultimo anno di scuola dell'obbligo. Nel campione nazionale, 33,906 madri (3%) e 23,724 padri (2.1%) soffrivano di depressione prima dell'ultimo anno di scuola dell'obbligo.
Gli autori riportano che un rendimento scolastico peggiore era associato alla depressione materna e paterna in qualsiasi momento prima dell’ultimo anno scolastico obbligatorio, ma l’associazione diminuiva quando si aggiustava per altri fattori. In generale, sia la depressione materna che quella paterna in tutti i periodi della vita di un bambino erano associate a un rendimento scolastico peggiore, sebbene la depressione paterna durante il periodo postnatale non raggiungesse la significatività statistica. Secondo i risultati, la depressione materna era associata ad un effetto negativo maggiore sul rendimento scolastico delle ragazze rispetto ai ragazzi.
Gli autori notano i limiti dello studio che includono la sottodiagnosi della depressione e che gli autori non sono riusciti a identificare se i bambini vivessero con i genitori naturali durante la durata dello studio.
“I nostri risultati suggeriscono che la diagnosi di depressione genitoriale può avere un effetto di vasta portata sullo sviluppo del bambino. Poiché la depressione dei genitori può essere più suscettibile di miglioramento rispetto ad altri fattori, come lo stato socioeconomico, vale la pena verificare i risultati attuali in coorti indipendenti. Se le associazioni osservate sono causali, i risultati rafforzano ulteriormente la necessità di intervento e sostegno tra i figli di genitori affetti”, conclude lo studio.