Sommario
- Fare domande per capire cosa sta chiedendo il bambino.
- Sii onesto, ma non troppo dettagliato.
- Seguito qualche giorno dopo.
Parlare con un bambino di questioni complesse come il razzismo, l’orientamento sessuale, il terrorismo, la guerra, la violenza domestica o sessuale o i disastri naturali è uno dei compiti più difficili che devono svolgere i genitori, ma deve essere fatto.
Se tuo figlio non è stato direttamente colpito o non ti ha fatto domande
Dovresti comunque parlare con loro. Se riesci ad avere una conversazione su qualcosa di difficile che non ha toccato tuo figlio, questo apre la porta affinché possa venire da te più tardi se qualcosa lo fa. Li aiuta anche a dare un senso a ciò che potrebbero sentire dai compagni di classe o vedere in televisione o sui social media.
Valuta il livello di esposizione di tuo figlio. I bambini parlano tra loro e sentono gli adulti parlare di problemi traumatici. Puoi dire qualcosa del tipo: "È successa una cosa orribile lontano in ____________. Cosa ne dicono i tuoi amici?".
I colloqui, su eventi specifici o argomenti difficili, possono avvenire a qualsiasi età. Dovrebbero essere adattati all'età del bambino e al livello di comprensione.
Ad esempio, per parlare di qualcosa come il razzismo o altre forme di odio, puoi iniziare parlando di bullismo. Di' qualcosa come "So che la tua scuola ha un programma sul bullismo. Com'è il bullismo nella tua scuola?" Ciò ti consente di dire "A volte le persone subiscono bullismo a causa del colore della loro pelle, della loro religione o di chi amano. A volte ciò può accadere a scuola e a volte fuori dalla scuola. A volte le persone che hanno la pelle di colore diverso dalla nostra non vengono trattate allo stesso modo."
Quando un bambino è piccolo, i discorsi possono essere generali: "Come facciamo a farci degli amici e a trattare le persone?" Se il bambino è più grande, i discorsi possono essere più specifici: "Quello che succede è quello che vedi nelle notizie in questo momento".
Se tuo figlio solleva un argomento difficile da discutere
Sii onesto con loro, ma non condividere eccessivamente. Puoi farlo ponendo una domanda in cambio. Ad esempio, se dicono: "Un ragazzo della mia classe veniva preso in giro perché era 'femminile'". Potresti chiedere: "Come ti senti a riguardo?" o "Cosa ne pensi?"
Se iniziano con una domanda, rispondi in un modo semplice o appropriato all'età e alla comprensione del bambino. Quindi prosegui con un'altra domanda.
Per tutte le conversazioni
Risparmiate ai bambini ogni dettaglio cruento. Non condividere eccessivamente. Se la discussione è al di sopra delle loro capacità, riempiranno gli spazi vuoti da soli, il che potrebbe non essere positivo. Assicurati di pensare al tipo di cose che stanno imparando. Considera ciò di cui parli regolarmente.
I bambini capiscono le cose in modo diverso a seconda dell’età. Ad esempio, un bambino di 4 anni non capisce cosa sia la morte. Potrebbero chiedere: "Quando tornerà la nonna?" "La nonna è triste?" Essere onesti. Non dire loro qualcosa del tipo: "La nonna sta facendo un lungo pisolino sotto terra". Mantieni risposte adeguate allo sviluppo, ad esempio: "Il corpo della nonna si è fatto male e ha smesso di funzionare. I medici hanno cercato di aggiustarlo, ma non ci sono riusciti".
Quando i bambini parlano di un argomento come il terrorismo, non si tratta tanto di quell’evento. Quello che vogliono veramente sapere è:
- Siamo al sicuro?
- Stiamo bene?
- Può succedere questo a noi?
Ascolta cosa sta chiedendo il bambino. Di cosa sono veramente preoccupati?
Concentrati sugli aspetti positivi. Fai notare chi sono gli aiutanti nella situazione. Aiuta i bambini a sentirsi preparati esaminando insieme a loro i piani di emergenza.
I bambini hanno bisogno di sentire che il trauma non è colpa loro. Hanno bisogno di sentire che il loro adulto di fiducia gli crede. Ciò è particolarmente vero per i bambini che denunciano abusi sessuali.
Seguito da
Ritorna al discorso qualche giorno dopo: "So che abbiamo avuto una conversazione difficile. Sono orgoglioso di come l'hai gestita. Hai qualche domanda?"
Osserva i cambiamenti di comportamento dopo aver parlato di un argomento difficile che è stato stressante per il bambino. Alcuni segnali potrebbero essere:
- Più ritirato, con più scoppi d'ira o più irritabile
- Altri problemi con i loro amici
- Non voler fare cose che gli piacevano in passato
- Cambiamenti nell’appetito e nelle abitudini del sonno
- Non voler andare a scuola
- Cambiamenti nell'attenzione
- È più difficile completare i compiti o svolgere le faccende domestiche
- I bambini piccoli ci "giocano" o ne parlano molto
- Regressione con la medicazione o l'uso del vasino
- Più riservato
Se sei preoccupato, chiedi aiuto. I consulenti scolastici, un ufficio locale per la salute mentale e il pediatra di tuo figlio sono buoni posti a cui rivolgersi per un consiglio.
Perché è importante
Non sai di cosa tuo figlio potrebbe voler parlarti ma non lo fa perché ha paura. Questi tipi di discorsi fanno capire loro che va bene parlare con te.
Se inizi i colloqui con: "Non c'è niente che mi dici che ti metterà nei guai", è meno probabile che un bambino tenga le preoccupazioni per sé.
Uno dei migliori indicatori di quanto bene i bambini si riprendono dallo stress è quanto si sentono sicuri. I genitori che disattivano la copertura mediatica e parlano con i propri figli possono aiutarli a sentirsi sicuri.
Sommario
- Fare domande per capire cosa sta chiedendo il bambino.
- Sii onesto, ma non troppo dettagliato.
- Seguito qualche giorno dopo.
Parlare con un bambino di questioni complesse come il razzismo, l’orientamento sessuale, il terrorismo, la guerra, la violenza domestica o sessuale o i disastri naturali è uno dei compiti più difficili che devono svolgere i genitori, ma deve essere fatto.
Se tuo figlio non è stato direttamente colpito o non ti ha fatto domande
Dovresti comunque parlare con loro. Se riesci ad avere una conversazione su qualcosa di difficile che non ha toccato tuo figlio, questo apre la porta affinché possa venire da te più tardi se qualcosa lo fa. Li aiuta anche a dare un senso a ciò che potrebbero sentire dai compagni di classe o vedere in televisione o sui social media.
Valuta il livello di esposizione di tuo figlio. I bambini parlano tra loro e sentono gli adulti parlare di problemi traumatici. Puoi dire qualcosa del tipo: "È successa una cosa orribile lontano in ____________. Cosa ne dicono i tuoi amici?".
I colloqui, su eventi specifici o argomenti difficili, possono avvenire a qualsiasi età. Dovrebbero essere adattati all'età del bambino e al livello di comprensione.
Ad esempio, per parlare di qualcosa come il razzismo o altre forme di odio, puoi iniziare parlando di bullismo. Di' qualcosa come "So che la tua scuola ha un programma sul bullismo. Com'è il bullismo nella tua scuola?" Ciò ti consente di dire "A volte le persone subiscono bullismo a causa del colore della loro pelle, della loro religione o di chi amano. A volte ciò può accadere a scuola e a volte fuori dalla scuola. A volte le persone che hanno la pelle di colore diverso dalla nostra non vengono trattate allo stesso modo."
Quando un bambino è piccolo, i discorsi possono essere generali: "Come facciamo a farci degli amici e a trattare le persone?" Se il bambino è più grande, i discorsi possono essere più specifici: "Quello che succede è quello che vedi nelle notizie in questo momento".
Se tuo figlio solleva un argomento difficile da discutere
Sii onesto con loro, ma non condividere eccessivamente. Puoi farlo ponendo una domanda in cambio. Ad esempio, se dicono: "Un ragazzo della mia classe veniva preso in giro perché era 'femminile'". Potresti chiedere: "Come ti senti a riguardo?" o "Cosa ne pensi?"
Se iniziano con una domanda, rispondi in un modo semplice o appropriato all'età e alla comprensione del bambino. Quindi prosegui con un'altra domanda.
Per tutte le conversazioni
Risparmiate ai bambini ogni dettaglio cruento. Non condividere eccessivamente. Se la discussione è al di sopra delle loro capacità, riempiranno gli spazi vuoti da soli, il che potrebbe non essere positivo. Assicurati di pensare al tipo di cose che stanno imparando. Considera ciò di cui parli regolarmente.
I bambini capiscono le cose in modo diverso a seconda dell’età. Ad esempio, un bambino di 4 anni non capisce cosa sia la morte. Potrebbero chiedere: "Quando tornerà la nonna?" "La nonna è triste?" Essere onesti. Non dire loro qualcosa del tipo: "La nonna sta facendo un lungo pisolino sotto terra". Mantieni risposte adeguate allo sviluppo, ad esempio: "Il corpo della nonna si è fatto male e ha smesso di funzionare. I medici hanno cercato di aggiustarlo, ma non ci sono riusciti".
Quando i bambini parlano di un argomento come il terrorismo, non si tratta tanto di quell’evento. Quello che vogliono veramente sapere è:
- Siamo al sicuro?
- Stiamo bene?
- Può succedere questo a noi?
Ascolta cosa sta chiedendo il bambino. Di cosa sono veramente preoccupati?
Concentrati sugli aspetti positivi. Fai notare chi sono gli aiutanti nella situazione. Aiuta i bambini a sentirsi preparati esaminando insieme a loro i piani di emergenza.
I bambini hanno bisogno di sentire che il trauma non è colpa loro. Hanno bisogno di sentire che il loro adulto di fiducia gli crede. Ciò è particolarmente vero per i bambini che denunciano abusi sessuali.
Seguito da
Ritorna al discorso qualche giorno dopo: "So che abbiamo avuto una conversazione difficile. Sono orgoglioso di come l'hai gestita. Hai qualche domanda?"
Osserva i cambiamenti di comportamento dopo aver parlato di un argomento difficile che è stato stressante per il bambino. Alcuni segnali potrebbero essere:
- Più ritirato, con più scoppi d'ira o più irritabile
- Altri problemi con i loro amici
- Non voler fare cose che gli piacevano in passato
- Cambiamenti nell’appetito e nelle abitudini del sonno
- Non voler andare a scuola
- Cambiamenti nell'attenzione
- È più difficile completare i compiti o svolgere le faccende domestiche
- I bambini piccoli ci "giocano" o ne parlano molto
- Regressione con la medicazione o l'uso del vasino
- Più riservato
Se sei preoccupato, chiedi aiuto. I consulenti scolastici, un ufficio locale per la salute mentale e il pediatra di tuo figlio sono buoni posti a cui rivolgersi per un consiglio.
Perché è importante
Non sai di cosa tuo figlio potrebbe voler parlarti ma non lo fa perché ha paura. Questi tipi di discorsi fanno capire loro che va bene parlare con te.
Se inizi i colloqui con: "Non c'è niente che mi dici che ti metterà nei guai", è meno probabile che un bambino tenga le preoccupazioni per sé.
Uno dei migliori indicatori di quanto bene i bambini si riprendono dallo stress è quanto si sentono sicuri. I genitori che disattivano la copertura mediatica e parlano con i propri figli possono aiutarli a sentirsi sicuri.
Sommario
- Fare domande per capire cosa sta chiedendo il bambino.
- Sii onesto, ma non troppo dettagliato.
- Seguito qualche giorno dopo.
Parlare con un bambino di questioni complesse come il razzismo, l’orientamento sessuale, il terrorismo, la guerra, la violenza domestica o sessuale o i disastri naturali è uno dei compiti più difficili che devono svolgere i genitori, ma deve essere fatto.
Se tuo figlio non è stato direttamente colpito o non ti ha fatto domande
Dovresti comunque parlare con loro. Se riesci ad avere una conversazione su qualcosa di difficile che non ha toccato tuo figlio, questo apre la porta affinché possa venire da te più tardi se qualcosa lo fa. Li aiuta anche a dare un senso a ciò che potrebbero sentire dai compagni di classe o vedere in televisione o sui social media.
Valuta il livello di esposizione di tuo figlio. I bambini parlano tra loro e sentono gli adulti parlare di problemi traumatici. Puoi dire qualcosa del tipo: "È successa una cosa orribile lontano in ____________. Cosa ne dicono i tuoi amici?".
I colloqui, su eventi specifici o argomenti difficili, possono avvenire a qualsiasi età. Dovrebbero essere adattati all'età del bambino e al livello di comprensione.
Ad esempio, per parlare di qualcosa come il razzismo o altre forme di odio, puoi iniziare parlando di bullismo. Di' qualcosa come "So che la tua scuola ha un programma sul bullismo. Com'è il bullismo nella tua scuola?" Ciò ti consente di dire "A volte le persone subiscono bullismo a causa del colore della loro pelle, della loro religione o di chi amano. A volte ciò può accadere a scuola e a volte fuori dalla scuola. A volte le persone che hanno la pelle di colore diverso dalla nostra non vengono trattate allo stesso modo."
Quando un bambino è piccolo, i discorsi possono essere generali: "Come facciamo a farci degli amici e a trattare le persone?" Se il bambino è più grande, i discorsi possono essere più specifici: "Quello che succede è quello che vedi nelle notizie in questo momento".
Se tuo figlio solleva un argomento difficile da discutere
Sii onesto con loro, ma non condividere eccessivamente. Puoi farlo ponendo una domanda in cambio. Ad esempio, se dicono: "Un ragazzo della mia classe veniva preso in giro perché era 'femminile'". Potresti chiedere: "Come ti senti a riguardo?" o "Cosa ne pensi?"
Se iniziano con una domanda, rispondi in un modo semplice o appropriato all'età e alla comprensione del bambino. Quindi prosegui con un'altra domanda.
Per tutte le conversazioni
Risparmiate ai bambini ogni dettaglio cruento. Non condividere eccessivamente. Se la discussione è al di sopra delle loro capacità, riempiranno gli spazi vuoti da soli, il che potrebbe non essere positivo. Assicurati di pensare al tipo di cose che stanno imparando. Considera ciò di cui parli regolarmente.
I bambini capiscono le cose in modo diverso a seconda dell’età. Ad esempio, un bambino di 4 anni non capisce cosa sia la morte. Potrebbero chiedere: "Quando tornerà la nonna?" "La nonna è triste?" Essere onesti. Non dire loro qualcosa del tipo: "La nonna sta facendo un lungo pisolino sotto terra". Mantieni risposte adeguate allo sviluppo, ad esempio: "Il corpo della nonna si è fatto male e ha smesso di funzionare. I medici hanno cercato di aggiustarlo, ma non ci sono riusciti".
Quando i bambini parlano di un argomento come il terrorismo, non si tratta tanto di quell’evento. Quello che vogliono veramente sapere è:
- Siamo al sicuro?
- Stiamo bene?
- Può succedere questo a noi?
Ascolta cosa sta chiedendo il bambino. Di cosa sono veramente preoccupati?
Concentrati sugli aspetti positivi. Fai notare chi sono gli aiutanti nella situazione. Aiuta i bambini a sentirsi preparati esaminando insieme a loro i piani di emergenza.
I bambini hanno bisogno di sentire che il trauma non è colpa loro. Hanno bisogno di sentire che il loro adulto di fiducia gli crede. Ciò è particolarmente vero per i bambini che denunciano abusi sessuali.
Seguito da
Ritorna al discorso qualche giorno dopo: "So che abbiamo avuto una conversazione difficile. Sono orgoglioso di come l'hai gestita. Hai qualche domanda?"
Osserva i cambiamenti di comportamento dopo aver parlato di un argomento difficile che è stato stressante per il bambino. Alcuni segnali potrebbero essere:
- Più ritirato, con più scoppi d'ira o più irritabile
- Altri problemi con i loro amici
- Non voler fare cose che gli piacevano in passato
- Cambiamenti nell’appetito e nelle abitudini del sonno
- Non voler andare a scuola
- Cambiamenti nell'attenzione
- È più difficile completare i compiti o svolgere le faccende domestiche
- I bambini piccoli ci "giocano" o ne parlano molto
- Regressione con la medicazione o l'uso del vasino
- Più riservato
Se sei preoccupato, chiedi aiuto. I consulenti scolastici, un ufficio locale per la salute mentale e il pediatra di tuo figlio sono buoni posti a cui rivolgersi per un consiglio.
Perché è importante
Non sai di cosa tuo figlio potrebbe voler parlarti ma non lo fa perché ha paura. Questi tipi di discorsi fanno capire loro che va bene parlare con te.
Se inizi i colloqui con: "Non c'è niente che mi dici che ti metterà nei guai", è meno probabile che un bambino tenga le preoccupazioni per sé.
Uno dei migliori indicatori di quanto bene i bambini si riprendono dallo stress è quanto si sentono sicuri. I genitori che disattivano la copertura mediatica e parlano con i propri figli possono aiutarli a sentirsi sicuri.